MOOC

¿Qué son los MOODs?

MOOC significa:
- Massive: el tamaño de la comunidad educativa implicada puede sobrepasar los miles de personas.
- Open: se puede registrar abiertamente cualquier usuario de todo el mundo.
- Online: es un curso totalmente en línea, que está en internet (información, relación.)
- Course: esta estructurado orientado al aprendizaje con evaluaciones para acreditar los conocimientos.
Son considerados nuevos senderos para la expansión del conocimiento e inclusión digital. Gracias a ellos, por internet puedes visitar cualquier universidad, leer sus contenidos y hacer un curso con certificado gratuito.
En la literatura divulgativa y científica se consideran una revolución con un gran potencial en el ámbito educativo y formativo.
Su creador es Stephen Downes.
- La jerarquía entre profesor y alumno es eliminada.
- Los alumnos se convierten en generadores de contenido y de conexión de ellos.
- Potencian las redes sociales.
Vizoroso Martin, 2013 dice que los MOOCs son cursos abiertos, participativos, distribuidos y una red de aprendizaje para toda la vida. Un camino de conexión y colaboración.
Actualmente están empezando a afectar a la estructura tradicional de organización universitaria y formativa (Boxall, 2012; Weissman, 2013).
España es líder en Europa ofertando MOOCs con 256 cursos de los 770 que hay en total según la Comisión Europea.

VENTAJAS

- Forma parte de los nuevos modelos educativos que ayudan a transformar las aulas y a la expansión del conocimiento.
- Facilitan la inclusión digital y el nacimiento de espacios virtuales interactivos de aprendizaje libre e inteligencia colectiva.
- Es un recurso masivo y gratuito que le proporciona un certificado con total validez al alumno.
- Esta propuesta debe de despertar cierto interés en los alumnos ya que es un recurso enfocado a la formación profesional.
- Pueden convertirse en verdaderos motores para estimular la innovación educativa.

INCONVENIENTES

- Su materialización hace que en muchos casos resulte complicado que se conjuguen de forma efectiva según el planteamiento pedagógico y económico desde el que parten.
- Este método se aleja del objetivo inicial de colectivismo y trabajo en grupo.
- No hay contacto con el tutor, este pasa a ser un moderador.